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上午九点，孩子们手捧着鲜花，怀着无比崇敬的心情了走进陵园。

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在少年军校里大班孩子在教官带领下开展队列练习，孩子们个个都全神贯注，表现出来不怕苦不怕累的精神，并通过观摩火箭发射感受科技强国的重要意义，最后孩子们在军官的带领下手握步枪练习打靶，小兵们感受到了当兵的使命和神气。
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为了让学生更多的了解徐汇中学，学校不仅安排香港学生参观校史博物馆，还安排学生进入课堂开始校园生活，亲身感受徐汇中学的丰富多彩的教育教学内容。
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中国驻马耳他大使姜江先生前来观看决赛，并为中国队鼓劲加油。...
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在小班材料提供方面，考虑到小班年龄的特点，周老师提出教师应提供大量的装扮性道具，帮助幼儿建立角色意识，也可以提供大小比例比例适宜的其他材料等建议。...

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2019年12月16日阅读(3398) 作者(Admin)

专家们对于“表达性艺术辅导课程建构”对学生心理健康发展积极作用，以及课题研究的价值给予了肯定，同时也对后续的研究提出了建设性的意见。...

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2019年12月16日阅读(3398) 作者(Admin)

看：小木桥成了T型舞台，一个个小模特从T台上走过。...

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2019年12月16日阅读(3398) 作者(Admin)

“有几个公办高中的校长可以叫上所有学生的姓名，了解所有学生的特点和学习情况？”、“大家都使用微信，但有多少人有微信公众号？我没有，但我儿子有，同创的学生都有”章金童同学父亲金句频出，言语中对学校未来充满了信心。...

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2019年12月16日阅读(3398) 作者(Admin)

如此大的工作量是不可能凭一个人的力量做到的，在活动中，既有同学们个人的贡献，更多的则是团队智慧的成效。...

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2019年12月16日阅读(3398) 作者(Admin)

活动中，家委会主持人还与大家分享了自己孩子身上的一些“拖延行为”自己是如何处理的。...

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2019年12月16日阅读(3398) 作者(Admin)

也对分享交流在内容和形式上也提出建议。...

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2019年12月16日阅读(3398) 作者(Admin)

涂鸦墙位于求是楼与创新楼之间的小路旁，一直是学校一道亮丽的风景线。...

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郭凤英、沈晓琳老师从校本作业编写者的角度谈了自己的感受和体会，认为青年教师通过参与编写工作，养成了及时记录和归类整理教学中遇到的问题的习惯，和对学生在学习中可能遇到的问题有了更深入完整的思考，在专业成长的路上获益匪浅，褚宇杰和方旭旭两位青年教师也补充交流了各自对校本分层作业使用后的体会，高三年级组长黄海昀老师作为全程使用的教师代表也就校本分层作业在基于校情、生情的基础上有效促进了学生的学习发展谈了自己的体会。...